1990, изд-во: Просвещение, город: Москва, стр. : 192 с., ил., обложка: Издательский переплет, формат: Обычный, состояние: Отличное. В пособии освещаются актуальные вопросы литературного образования: цели и задачи изучения литературы в школе, содержание литературного образования, построение учебных программ, проблемы изучения художественных произведений (их личностного восприятия, современного прочтения классики), организация учебно-воспитательного процесса по литературе. /nНе ставя целью систематическое изложение вопросов методики, автор сосредоточивается на характеристике методологических основ и болевых точек предмета. Теоретические положения и выводы подкрепляются анализом конкретных произведений, входящих в школьную программу, многолетнего опыта школы, ряда учителей и самого автора книги.
